PROJETO CIÊNCIAS: SISTEMA SOLAR
AUTORA
Professora Rosimery de Morais Bueno Ribeiro, 4º ano A
O projeto foi desenvolvido com os alunos do quarto ano A, na disciplina de ciência, com o conteúdo do sistema solar.
De acordo com a rotina em sala de aula, nas rodas de conversa, realizamos uma discussão sobre os conhecimentos dos alunos em relação ao espaço. Com o auxílio de imagens da internet e de livros, observamos as cores, tamanhos e lemos sobre as principais características de cada planeta, do sol e da lua.
Discutimos sobre as principais características do Planeta no qual moramos – vida, água, ar. Sobre o Sol vimos que ele é a maior estrela do Sistema Solar, e que possui luz própria, sendo ele o responsável por iluminar a terra e a lua.
Devido ao interesse demostrado pelos alunos em conhecer sobre os planetas do sistema solar, surgiu a ideia de criar o sistema solar em sala de aula, de forma divertida, assim todos os alunos se envolveram na produção; foi criado os planetas, realizado pesquisa sobre curiosidade dos planetas, sobre as cores dos planetas, a posição dos planetas com ponto de referência o Sol.
As atividades foram trabalhadas em sala de aula. No primeiro momento trabalhamos o conteúdo sobre o sistema solar, depois da roda de conversa, esse momento despertou nos alunos a curiosidade e interesse, diante de tanto entusiasmo a professora reservou um tempo para responde às perguntas e sanar as dúvidas dos alunos.
Trabalhamos com cartazes e a construção do planetário Móbile, os alunos usaram tinta guache, bolas de isopor, barbante, caixas de pizza, bambolê, papel sulfite e cartolina. Todos os alunos se envolveram nas atividades propostas.
Acredito que o desenvolvimento desse trabalho é de extrema importância para os alunos, visto que ao abordar estes assuntos, estimula-se o gosto das crianças pela ciência, além de torná-los adultos curiosos e conscientes dos problemas de nosso planeta.
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Professora Rosimery de Morais Bueno Ribeiro, 4º ano A
O projeto foi desenvolvido com os alunos do quarto ano A, na disciplina de ciência, com o conteúdo do sistema solar.
De acordo com a rotina em sala de aula, nas rodas de conversa, realizamos uma discussão sobre os conhecimentos dos alunos em relação ao espaço. Com o auxílio de imagens da internet e de livros, observamos as cores, tamanhos e lemos sobre as principais características de cada planeta, do sol e da lua.
Discutimos sobre as principais características do Planeta no qual moramos – vida, água, ar. Sobre o Sol vimos que ele é a maior estrela do Sistema Solar, e que possui luz própria, sendo ele o responsável por iluminar a terra e a lua.
Devido ao interesse demostrado pelos alunos em conhecer sobre os planetas do sistema solar, surgiu a ideia de criar o sistema solar em sala de aula, de forma divertida, assim todos os alunos se envolveram na produção; foi criado os planetas, realizado pesquisa sobre curiosidade dos planetas, sobre as cores dos planetas, a posição dos planetas com ponto de referência o Sol.
As atividades foram trabalhadas em sala de aula. No primeiro momento trabalhamos o conteúdo sobre o sistema solar, depois da roda de conversa, esse momento despertou nos alunos a curiosidade e interesse, diante de tanto entusiasmo a professora reservou um tempo para responde às perguntas e sanar as dúvidas dos alunos.
Trabalhamos com cartazes e a construção do planetário Móbile, os alunos usaram tinta guache, bolas de isopor, barbante, caixas de pizza, bambolê, papel sulfite e cartolina. Todos os alunos se envolveram nas atividades propostas.
Acredito que o desenvolvimento desse trabalho é de extrema importância para os alunos, visto que ao abordar estes assuntos, estimula-se o gosto das crianças pela ciência, além de torná-los adultos curiosos e conscientes dos problemas de nosso planeta.
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