Sistema monetário brasileiro
AUTORA
Professora Franciele Pontarolo, 4º ano B
Os alunos do 4º ano B da Escola Municipal do Campo Professora Ester Alves de Oliveira Rech, desenvolveram nos dias 28 de junho atividades lúdicas relacionadas ao sistema monetário brasileiro. As atividades começaram em dias anteriores com atividades escritas no livro didático Ápis Mais e outras atividades retiradas da internet relacionadas ao tema. Depois das atividades escritas surgiu o interesse dos alunos de utilizarem as notas impressas de dinheiro que vem no final do livro didático, assim ficou combinado com a turma de montar um mercadinho. Todos empenhados na realização dessa atividade, ficou combinado de todos trazerem de casa embalagens de produtos usados, como embalagens de alimentos e embalagens de produtos de higiene pessoal. A pesquisa de preços foi realizada em forma de perguntas com os pais e responsáveis e também na internet, pois, nos dias atuais muitas coisas são compradas online.
No dia da montagem do mercadinho, as crianças estavam muito dispostas, ajudando na organização dos materiais trazidos por eles. Foi montado também um mini banco, onde poderiam trocar suas cédulas e moedas por um cartão (crédito/débito) com o valor que cada criança achou que seria suficiente para gastar nas compras do mercado. Os alunos fizeram rodízios para que todos pudessem ajudar no caixa, e na troca do dinheiro pelo cartão. No caixa puderam interagir com o dinheiro e também usar o raciocínio lógico para somar e subtrair valores para dar o troco certo, nesta etapa foi usadas calculadoras para auxiliar e dar mais agilidade ao processo.
Esta atividade lúdica foi muito divertida e importante, os alunos aprenderam brincando e também puderam auxiliar uns aos outros com seus conhecimentos, uma maneira de aprender ainda mais.
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Professora Franciele Pontarolo, 4º ano B
Os alunos do 4º ano B da Escola Municipal do Campo Professora Ester Alves de Oliveira Rech, desenvolveram nos dias 28 de junho atividades lúdicas relacionadas ao sistema monetário brasileiro. As atividades começaram em dias anteriores com atividades escritas no livro didático Ápis Mais e outras atividades retiradas da internet relacionadas ao tema. Depois das atividades escritas surgiu o interesse dos alunos de utilizarem as notas impressas de dinheiro que vem no final do livro didático, assim ficou combinado com a turma de montar um mercadinho. Todos empenhados na realização dessa atividade, ficou combinado de todos trazerem de casa embalagens de produtos usados, como embalagens de alimentos e embalagens de produtos de higiene pessoal. A pesquisa de preços foi realizada em forma de perguntas com os pais e responsáveis e também na internet, pois, nos dias atuais muitas coisas são compradas online.
No dia da montagem do mercadinho, as crianças estavam muito dispostas, ajudando na organização dos materiais trazidos por eles. Foi montado também um mini banco, onde poderiam trocar suas cédulas e moedas por um cartão (crédito/débito) com o valor que cada criança achou que seria suficiente para gastar nas compras do mercado. Os alunos fizeram rodízios para que todos pudessem ajudar no caixa, e na troca do dinheiro pelo cartão. No caixa puderam interagir com o dinheiro e também usar o raciocínio lógico para somar e subtrair valores para dar o troco certo, nesta etapa foi usadas calculadoras para auxiliar e dar mais agilidade ao processo.
Esta atividade lúdica foi muito divertida e importante, os alunos aprenderam brincando e também puderam auxiliar uns aos outros com seus conhecimentos, uma maneira de aprender ainda mais.
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